5月18日，“科学之光”课程建设研讨会在仙林校区召开，各理工科院系本科教学负责人、专业负责人、学科骨干参与了研讨会。本科生院常务副院长徐骏主持了会议。
本科生院常务副院长徐骏介绍了“科学之光”课程实施方案（讨论稿），以及已试点开课两学期以来的课程开课情况。自2020年秋季学期以来，已有9个理工科院系参与建设成功开设11门“科学之光”系列通识课，共计73位高水平教师参与，其中，8位中科院院士，20位长江，9位杰青，群英荟萃，阵容强大，成效初显，获得师生广泛好评。
已开课院系分享课程建设经验。天文学院陈鹏飞教授，介绍了他作为课程主持人是如何设计课程主题和确定每一讲的内容的，每一讲的标题都是与教学团队的老师们多次讨论，既做到围绕主题环环相扣向学生全面介绍宇宙背后的科学知识，又做到富含趣味性激发学生的好奇心。陈老师提到，思想实验、野外观察和实验室参观是培养“从0到1”的有效方式，同时，每一位教学团队成员要通过自己的言行举止春风化雨般在学生心中种下科学的种子，培养学生为国争光的责任感、使命感。
地球科学与工程学院教学副院长王宝军，作为课程建设组织人分享了课程团队建设、教学组织与设计、考核方式设计等课程组织建设方面的经验，包括遇到的问题和困难。现代工程与应用科学学院青年教师陈绩老师，分享了他作为课程助教参与课程建设的经历、收获与感想，特别是他作为教师和学生之间沟通的桥梁，可以及时观察到学生的感受。
自2021年秋季学期开始，“科学之光”课程将面向2021级本科新生全面覆盖，未来将有更多院系开设系列课程。环境学院周庆副院长，作为拟开课院系代表分享课程建设思路，他们拟建设一支教学团队库，调动全院优秀教师参与的积极性，特别是近期做出过具有重要影响力的科研工作或者近期发表在顶级期刊的科研成果的优秀中青年教师参与，组织教师研讨，反复打磨课程，建设一个不断更新的优质的课程资源库，保证最优质的课程资源供给。
最后，与会院系代表热烈交流讨论。本科生院教育教学发展与评估中心主任施林淼总结，本科生院将认真听取各院系提到的意见和建议，进一步提供更强更全面的服务支撑，帮助院系建设“科学之光”课程，把这个系列的通识课建成南大品牌课程。