3月23日，本科生院召开学生成长与发展状态动态调查工作研讨会，新生学院副院长、本科生院学生思政教育中心主任蒋恩铭、本科生院教学发展与评估中心主任施林淼、外国语学院学工副书记魏桂红、化学与化工学院学工副书记李兴华参加了会议。
会议主要讨论学生成长与发展状况动态调查结果反馈工作机制。魏桂红副书记和李兴华副书记结合多年学生管理工作经验，提出 一些切实可行的意见和建议。她们表示，院系热切希望获得调查数据结果反馈，才能了解所在院系的学生特点和工作短板，帮助院系调整和完善人才培养相关工作，更好地提供个性化学生服务支持。
与会人员讨论后续工作方案，学校将组织项目课题组进一步研究分析，尽快面向每个院系反馈学生问卷调查总体情况，从学理性角度给出一些政策建议。各院系根据实际情况，对标对先，结合2021版人才培养方案制定工作，调整课程体系和相关育人工作，不断提高育人水平。
为促进南京大学人才培养质量的不断提升，自2019级本科新生开设，学校启动学生成长与发展状况动态调查工作，加快构建学生成长与发展状况动态调查及培养方案完善与提升机制，通过跟踪调查五个“度”（人才培养机制与发展目标的达成度、优质教育资源对人才培养的保障度、学生的满意度、学生成长生态的适宜度）的达成度，对人才培养各环节进行全方位全过程跟踪与评价，并将评价结果应用于教育教学改进，形成“评价-反馈-改进”闭环，建立持续改进教育教学质量保障机制，建成追求卓越的质量文化。