6月6日，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会法语分委员会主办、南京大学外国语学院承办、外语教学与研究出版社和上海外语教育出版社协办的“服务强国战略的法语专业建设与高质量发展”研讨会在南京大学召开。（中国）法语教学研究会会长、上海外国语大学原校长曹德明教授，广东外语外贸大学原党委书记、校长徐真华教授，浙江大学文科资深教授、浙江大学中华译学馆馆长许钧教授等著名法语专家学者，教育部外指委法语分委员会委员，以及来自全国四十余所高校法语专业的院系领导、学科负责人和骨干教师参加了此次会议。南京大学党委常委、宣传部部长、统战部部长闻羽，本科生院院长王骏，外国语学院党委书记陈静，院长何宁，副院长曹丹红以及法语系学科带头人和骨干教师出席会议开幕式。
研讨会开幕式由何宁院长主持。南京大学党委常委、宣传部部长、统战部部长闻羽，（中国）法语教学研究会会长曹德明教授，教育部外指委法语分委会主任委员刘云虹教授，外国语学院党委书记陈静，外语教学与研究出版社彭冬林副总编辑，上海外语教育出版社王一佼副总编辑分别致辞。闻羽常委在致辞中表示，本次研讨会聚焦“服务强国战略的法语专业建设与高质量发展”，紧扣时代脉搏，回应国家需求，意义重大。他期待与会专家学者畅所欲言，凝聚共识，推动我国法语教育事业再上新台阶。曹德明教授在致辞中强调法语专业的高质量发展要加强顶层设计，明确人才培养定位，提升教师的国家意识、学科意识和育人意识，同时加大国别区域研究和国际传播能力培养相关课程的开拓力度。刘云虹教授指出，在强国战略背景下，法语专业发展面临新的机遇和挑战，法语界应当坚定法语专业发展信念，明确高水平复合型人才培养目标，培养真正称得上“一专多能”的拔尖创新人才。陈静书记介绍了南京大学外国语学院和法语系的发展历程与办学现状，并表示，外国语学院将继续致力于构建拔尖创新人才培养体系，为讲好中国故事贡献南大力量。彭冬林副总编辑和王一佼副总编辑表示，外研社和外教社将一如既往地通过高水平教材出版和高质量教学服务体系构建，助力高水平法语人才培养。
开幕式结束后，本次研讨会特邀嘉宾中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主任委员、华中科技大学徐锦芬教授和教育部外指委德语分委员会副主任委员、浙江大学李媛教授分别做题为“教师教研素养：法语专业高质量发展的核心驱动力”和“多轨协同 多专融通：强国战略下全球胜任力人才培养创新与实践”的主旨报告。徐锦芬教授针对当前外语教师普遍存在教研素养不足的问题，提出了包含教研意识、理论素养、教研技能、教研意志和伦理素养五个维度的教研素养框架，强调教研素养是教师专业发展的核心支柱，也是外语专业在AI时代保持不可替代价值的关键。李媛教授的报告详细介绍了浙江大学在全球胜任力人才培养方面的多维举措和丰硕成果，并指出，全球胜任力不仅是国际组织任职的需求，也应当成为每个青年人必备的可迁移素质，以便更好地服务于中资企业出海、国家部委涉外、高校国际化发展等领域。
主旨报告后，四场圆桌论坛依次举行。第一场主题为“守正与创新：强国战略下法语专业高质量发展”，由上海外国语大学王海洲教授主持。参与论坛的上海外国语大学曹德明教授、广东外语外贸大学徐真华教授、浙江大学许钧教授、南京大学刘成富教授、刘云虹教授、北京大学杨国政教授、上海社会科学院袁筱一教授一致认为，面对外界质疑与自身发展压力，法语专业发展应重塑学科自信，坚守语言本位这一核心根基，一方面侧重提升学生的实践语用能力，一方面规范 AI 的工具属性，以此筑牢专业核心竞争力，实现法语专业的内涵式高质量发展。
第二场圆桌论坛以“跨界与融合：‘法语+’高水平复合型人才培养”为主题，由南京大学外国语学院副院长曹丹红教授主持。北京语言大学王秀丽教授、四川外国语大学杨少琳教授、中山大学曾晓阳教授、外交学院王晓侠教授、天津外国语大学巫春峰教授、电子科技大学刘文玲副教授和河北外国语学院王利峰副教授围绕各自所在高校法语专业的“法语+”人才培养实践交流了经验，强调“法语+”人才培养模式的推行亟需打造具备跨学科素养的师资队伍并开发场景化融合教材，以此充分调动学生跨学科学习的主动性和参与热情。
第三场圆桌论坛围绕“课程思政与价值引领：法语专业课程体系建设与教材建设”这一议题展开。在北京外国语大学戴冬梅教授的主持下，大连外国语大学王大智教授、复旦大学袁莉教授、浙江大学赵佳教授、广东外语外贸大学叶剑如教授、厦门大学龙佳教授、四川大学胡陈尧副教授、南京大学王晶老师分享了各自见解。圆桌论坛参与者一致认为，课程思政是法语人才培养的重要底色，需依托系统化设计与教材建设，实现潜移默化的价值引领；教师也要完成身份转型，从单纯的语言授课者转变为文化对话者，锤炼运用中国理论解读国际问题的能力，全方位落实课程思政建设目标。
第四场圆桌论坛由南京大学法语系系主任张璐副教授主持，浙江越秀外国语学院葛金玲教授、北京第二外国语学院方友忠教授、深圳大学翁冰莹教授、西安交通大学臧小佳教授、湘潭大学杨维春教授、南京师范大学陈沁副教授、安庆师范大学张默副教授围绕“观念更新与角色重塑：数智时代法语专业教师发展与教研共同体构建”这一议题分享了经验与体会。圆桌论坛参与者坚信，AI无法取代教师的育人主体地位，教师需借助数字化工具减少机械知识灌输，强化自身的教学设计、价值引领、思辨指导三大职能，同时，积极打造跨区域、跨校、跨国界的智慧型教研共同体，依托数字平台共享案例、协同备课、共创资源，合力实现教师成长与拔尖人才培养。
在紧随圆桌论坛的主题发言环节，外研社孟贤颖副编审以“数智引领，融合共创——外研社法语数字业务创新实践”为题，介绍了外研社为解决外语教育数字化转型缺乏优质资源、教师数字素养不足等问题而推出的AI版 U校园智慧教学云平台；外教社多语营销经理潘思怡则以“重构·链接·赋能——外教社法语教学资源的生态化建设”为题，介绍了外教社积极打造的旨在实现学习测评、教材编撰、协同编辑等全流程智能化，降低数字化教学难度的WE Learn、WE Publish智慧教育平台。
研讨会闭幕式由南京大学外国语学院孙红卫副院长主持，曹丹红副院长致闭幕词。她指出，此次研讨会汇聚业内专家智慧，通过交流探讨凝聚了共识：置身世界百年未有之大变局，法语专业也应准确识变、科学应变、主动求变，以《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》为根本遵循，坚持守正创新，筑牢学生的法语语言能力功底，同时依托学科跨界融合、课程思政建设，完成教学内容与价值引领的双重重塑，在实现自身高质量发展的同时，为国家发展、社会进步、文化繁荣作出更大贡献。
（来源：外国语学院）