外国语学院2020级新生导师工作纪实

发布者:发布时间:2020-12-21浏览次数:2684


为落实立德树人根本任务,推进“三全”育人工作,外国语学院按照《南京大学本科生导师制实施办法(试行)》要求,结合新生学院成立后一年级学生教育教学管理的新情况,在2020级本科新生中扎实推行导师制。

学院以理想信念、道德情操、专业素养、仁爱之心为主要标准,挑选19位教师组成导师队伍,其中大多数是7个语种的教学主任和一年级任课教师。他们熟悉人才培养方案,了解新生特点,能够结合外院学生一入校就按专业分流的实际情况,有的放矢地展开工作。同时,学院与2020级本科生所在的秉文书院学生事务中心保持密切沟通,通过召开联席会议、建立微信群等方式,为新生导师的工作提供支持。

开学伊始,各专业的新生导师迅速完成了与学生的匹配,并组织了见面会,开展入学教育。学期之中,各位导师从思想价值引领、学业指导与规划、学习方式转变、学科专业基本认识等方面入手,举办了一系列主题鲜明、内容丰富的活动。

导师们结合线上与线下、小组与团体、室内与户外等形式,与同学们共话校园学习生活,为同学们规划发展之路1025,英语系新生导师解友广、陈星邀请2019级刘澄澄2017级韦子轩和屈子莼等同学,就专业学习、境外交流、社团活动、实践实习等话题向2020级新生分享经验与感受。两位导师还基于实例,向同学们强调了大学期间培养能力、塑造自我的重要性。1114日,朝鲜语系2020级的10位同学在新生导师李锦花的带领下前往钟山体育公园踏秋。师生们沐浴在温暖的阳光中,围坐在一起交流学习心得、做集体游戏,草坪上回荡着大家的欢声笑语。

1125日,法语系新生导师周越、王晶、吴天楚在2020级期中考试结束之际,分三组举行了“学业生涯规划分享会”。三位老师基于大家撰写的《学业生涯规划书》,就学业发展路径、法语学习方法、时间管理能力等进行了有针对性的指导。1215西班牙语系新生导师莫娅妮、谭薇召集讨论会,结合自己日常教学中的观察以及同学们的《学业生涯规划书》,对具有普遍性的问题进行了集体解答。两位导师建议大家充分利用专业教师的office hour、院学工办的“生涯发展一对一咨询”机制,多向老师们请教,同时也要主动与朋辈导师沟通。

英语系、法语系、西班牙语系、朝鲜语系2020级新生导师组织学生开展座谈与交流


2020级新生导师积极拓宽专业教学的时空和课程思政的路径,通过组织学业讲座、学科竞赛、读书会、观影会等丰富多彩的活动,融通一、二课堂,寓教于行、寓教于乐。

针对英语系2020级学生遇到的写作问题,1125日,新生导师解友广邀请本系长期从事英语写作研究的丁言仁教授为同学们作专题讲座。丁老师从思维能力、篇章结构、语言运用等方面详解了英语写作的“秘密”,他提醒同学们,一方面应注重实践,关注与社会发展密切相关的话题;另一方面要避免“碎片化”阅读和“浅阅读”,而要深入思考,加强“深度”阅读、“为写而读”,通过读写结合训练写作技能。丁老师的讲座深入浅出,令大家受益匪浅。德语系2020级导师常晅在同学们学习语音的阶段适时组织班级朗读比赛,让大家通过诵读文本、录制音频、聆听解析来纠正德语发音偏误,强化语感。

1211日,日语系举行本科生读书会。在2020级新生导师李斌的指导下,周菁亮同学报告了阅读江户川乱步推理小说论文集《幻影城主》的感想,呙丁丁同学论述了川端康成名作《雪国》的意象与语言特征,崔乐然和褚宏钰同学分别对两位报告人进行了点评和提问。李斌老师还结合自己在不同年龄阶段的阅读体验,建议同学们主动阅读,积极思考,在人生的不同时期重读当下觉得艰深晦涩的书籍,不断求索新知。日语系读书会每学期举行23次,已持续4年时间。20203月起,外国语学院实施2020级外语类保送生“零年级”培养计划,日语系邀请当时尚未正式入学的保送生们参加了春季线上读书会。

英语系丁言仁教授讲座海报、德语系2020新生朗读比赛音频、日语系读书会海报


1211日,俄语系新生导师汪磊组织2020级学生集体观看以反法西斯战争为主题的俄罗斯影片《猎杀T34》,教育青年学子勿忘历史,反对战争,追求和平。电影开场前,汪磊老师为同学们详细介绍了《猎杀T34的历史背景。看完电影后,同学们纷纷表示,这部影片不仅场面震撼,更蕴藏了俄罗斯人的民族性格和爱国主义精神。正如陈逸凡同学所言,《猎杀T34能够帮助同学们深入了解俄罗斯历史,更好地“读懂”俄罗斯。影片揭示的战争与和平主题令同学们感触良多。王琬琰、李芝坤表示:“电影通过一位坦克手的独特视角展现战争的残酷和人民的巨大牺牲。我们为反法西斯战争的胜利喝彩,向战争年代为民族和正义而战的英雄致敬,也更加珍惜今天来之不易的和平生活。”

俄语系2020级新生导师组织学生观影并交流


2020-2021年秋季学期,新生导师们在工作中既循循善诱,又开拓创新,根据学生自身特点与能力发展需求,帮助其端正思想态度,制定学业成长规划,记录成长历程。导师们建立了师生沟通的顺畅机制,搭设了全方位的交流平台,竭力为新时代一流外语人才的培养打牢根基。


(外国语学院 供稿)