5月19日，南京大学“经典悦读计划”课程之一——《艺术的故事》导读班的同学们，如约来到了南京博物院正门口。之前一直都是线上教学，同学们对于网络另一端的徐老师的认识，还仅仅停留在文字层面。“找一个穿藏青色衬衫，黑色布鞋的矮子。”为了方便同学们识别，徐老师在微信群中精准而幽默地描述出自己的模样。很快，大家就聚齐在一起，逃出初夏正午的阳光，进入了凉爽的南博特展馆。
本次线下教学的第一项议程，是参观正在南博展出的特展：“从毕加索到基弗——路德维希的艺术课”。
本次展览，展出了20世纪60到90年代，欧美现代主义各个阶段不同流派的大师名作。为什么叫“路德维希的艺术课”呢？实际上，展出的16个艺术流派或风格，59位欧美艺术家的64件艺术作品的主人，便是路德维希夫妇。每一种风格、流派或运动构成展览的一个单元，即一课，每课以百余字进行简单介绍，并且每幅作品均有作者生平、风格样式等介绍。
在安静的展厅中，同学们带着博物馆配备的讲解导览机，在欣赏大师画作的同时，对艺术背后的故事，有了图文并茂的生动理解。虽然《艺术的故事》是贡布里希的经典著作，同学们在一番研读过后也对艺术样貌进行了初探，但与名画面对面时所经受的震撼，仍旧是任何图书也不能够与之比肩的。
尤其是本次展览展出的两幅毕加索的作品，更是给同学们留下了深刻的印象。“立体主义”为何物？无需赘言，图像自然给出了它的解答。
观展之后，师生一行来到南博内的茶社，展开了大家期待已久的师生对谈。由于班上的同学是清一色的理工生，徐老师并没有给同学们进行高屋建瓴的宏达描述，而是深入浅出的将艺术与生活的关联娓娓道来，并且给同学们布置了课堂小作业——描述一件刚刚带给你印象最深的展品。也许是理工科的特色，学生们话都不多，但精简的描述却十分有趣。一个男生将一幅抽象主义作品描绘成蟹肉棒，徐老师先是一愣，随后忍不住笑了出来“真是有趣的描述啊。”
在讨论完现代主义、后现代主义、安迪沃霍尔、草间弥生等艺术家之后，师生会谈在愉快轻松的氛围中步入尾声。（助教：张雨葭）