2018年秋季学期的《史记》经典阅读课至今已顺利开展了3次线下交流活动，来自各个专业各个年级的同学们都积极参与其中。在同学们都能够认真阅读原著的基础上，老师又将更为深刻，更为细致的史学观点一一耐心地讲解演绎，在给大家以启迪的同时，也让大家深深感受到了历史学的魅力所在。
由于已经有了前两次课程的铺垫，这次课程大家已经不像最初那样迷茫，而因为大家阅读的深入，慢慢的也都可以赶得上老师讲解的速度。随着一个又一个问题的抛出，思考与解决，整个课堂也迅速升温。
第三次线下交流课程的主要概述的是春秋时期，也就是诸夏共同体形成的年代，在老师的讲述下，原本史册上记录的艰涩难通的文本逐渐变成了一幅展现在大家眼前的，美女与英雄，兵戈与诗书的时代画卷。由于大家大多来自于非历史的专业，老师在讲述之时便从大家耳熟能详的春秋霸政，齐鲁学风切入，将许多历史大事件以历史小故事的形式穿插其间，既不让人觉得突兀，又能很好地将春秋时代的风貌展露出来。而在老师的鼓励之下，同学们也积极地在阅读中进行联想，尝试去构建出那个时代的生活世界，在联想与同情中去学习、理解一个个活生生的历史人物，大家都获益匪浅。
由于有了前几年的授课经验，老师从第一次课开始就调整好了自己的授课风格，尽可能地用风趣却不失风度的语言构建出一种轻松的课堂氛围，让大家在学习知识的同时不被历史知识原本的艰深枯燥所疲累。老师也一直强调同学们自主阅读的重要性，希望自己能够以指引与解惑的形式带领大家更好地阅读《史记》这样一部史家之绝唱，无韵之离骚。
虽然课程在晚上进行，许多同学都是完成了一天的课业匆匆而来，但是同学们的热情不减，反响积极。通过这两个月来的阅读与课程指导，同学们感受到了中国历史文化博大精深的同时，也爱上了阅读的过程，真正实现了在“悦”读中学习知识，学会做人，不断成长。