5月19日晚，我校仙林校区逸夫楼B区的翻转教室迎来第一堂课，由教务处和教师教学发展中心共同举办的“翻转课堂及混合式教学模式研讨会”在此举行。本次研讨会特别邀请了香港科技大学人文社会科学院院长李中清教授，分享香港科技大学在翻转课堂及混合式教学模式改革方面的实践与经验。来自我校18个院系、教学单位的40余名教师和3位其他高校教师参加了研讨会。研讨会由教务处邵进处长主持。
香港科技大学人文社会科学学院与工学院合作开发慕课可视分析系统（VisMOOC），利用点击在线流等大数据分析学生的学习行为，开创了混合教学和翻转教学的新模式。在过去四年里，李中清教授的课程《从量化数据库理解1700-2000年的中国，第一二部分》以翻转课堂的形式教授了8次，课程惠及来自大陆、香港和国际的本科和硕士学生。李中清教授用一系列图表数据展示了香港科技大学人文社会科学学院利用翻转课堂及混合式教学模式进行教学的课程，介绍了香港科技大学在团队合作学习、不同国家学生学习方式、口头表达能力训练、多样化考核方式等方面的教学实验，认为根据课程特点运用翻转课堂及混合式教学模式，有利于提高学生的自主学习能力、口头表达能力、团队合作能力，从低层次学习到高层次教学，提高了学生的学习成效。
与会教师与李中清教授热烈讨论，就翻转课堂教学改革实践中遇到的，如团队学习搭“顺风车”、学生讨论低效率、教师扮演角色等现实问题进行交流。李中清在与老师们交流后表示，老师们遇到的这些问题，香港科技大学在教学改革过程中也正在经历和探索解决办法，他非常乐意与南京大学的老师们一起进行教学实践、一起分享数据、一起研究。南京大学率先启动翻转课堂教学改革，在慕课全球化浪潮中，有先进的理念和强大的行动力，利用优质的数字化资源，让慕课在大学校园落地，真正提高学生的学习水平和教师的教学质量。他还热情邀请我校教师前往香港科技大学短期交流，并参加明年由东亚研究型大学联盟主办、香港科技大学承办的翻转课堂及混合式教学模式研讨会。
目前我校共有102门翻转课堂教改课程立项，文理工医多学科实践翻转课堂及混合式教学模式，改变传统课堂“一言堂”授课模式为基于知识体系的师生互动型授课模式，开发了集课前分享、课堂互动和大数据分析为一体的教学辅助系统，切实提高课堂教学质量。据悉，教务处和房产处、基建处、教育技术中心、网络中心等多部门协同，在充分调研师生需求和借鉴国内外先进多媒体教室的基础上，在仙林校区逸夫楼B区建设了5间翻转课堂智慧教室，营造师生互动的教学氛围，构建了满足混合式教学模式的多媒体设备系统和录播系统。这5间教室将和部分院系的翻转教室一起，为全校师生服务。