3月3日晚，创新创业课程“3D设计与打印技术”如期开始。虽然已经是星期五的晚上，但是同学们对于3D打印的热情很高，有的同学早早就已经来到了教室。老师也早早就已经来到教室，调试机器，同时往sd读卡器里面，载入今天晚上就要打印的模型。
3D打印课程是南京中科煜宸激光技术有限公司的祁繁老师所教授。南京大学和中科煜宸激光技术有限公司合作，共同开展了这一课程，从3D打印的概念、发展历史出发，详细介绍了3D打印的分类和原理；阐述了3D打印在各个行业的应用；讲解了3D打印技术的优缺点及3D打印技术的发展趋势；引导学生掌握3D打印机的使用及3D打印机的装配。同时，由于3D打印是实现学生设计想法的工具，重在3D模型的建立，有利于使同学们更好地接触到关于3D打印的前沿技术。提高学生学习的主动性，拓宽学生的创新思维，培养学生的创新精神，激发学生的创新激情及创业意识；掌握创业的基础知识和理论，提高创业能力和素质，使学生不仅能在未来的岗位上立业、开拓事业、更能创办新的企业，成为未来成功的企业家；也是响应国家的“大众创业，万众创新”号召、为中国制造2025计划培养发掘智能制造人才。
随着上课铃声的响起，本学期第一节3D打印课也随之开始。
首先是同学们的分组，每个同学都找到另一个小伙伴组成一组，作为本节课程学习的搭档。而后，老师先是讲述了他自己和3D打印的一些小故事，包括老师的第一台3D打印机，以及如何和3d打印发展出了一段不解之缘的故事。
接下来老师讲的主要是3D打印的原理以及其应用的领域。老师主要介绍了，3D打印在文创产品食品、电影、产品研发以及医疗领域的应用。老师通过一系列实例，向我们解释了3D打印丰富的应用前景。祁老师的讲课十分的生动，中间还穿插了不少有趣的小视频，同学们时不时的爆发出一阵阵笑声。不仅如此，教师还拿出了他自己制作的蜘蛛机器人进行了展示，机器人灵活的身影引起了同学们的阵阵惊叹，同时也对3D打印技术，产生了更多的向往。
接下来老师就开始讲解3D打印机的具体的操作流程。而在讲解之后，每一小组都领到了一张SD卡，里面就有钢铁侠指环的模型。
在经过了几十分钟的实践，老师让同学们再次返回座位，开始下一阶段的讲解。 老师首先让同学们分析了一下3D打印的优点，并将传统制造和3D打印进行了对比，并指出了3D打印对制造业的益处。最后还介绍了信息现今各式各样的3D打印技术。 最后课程结束之后，同学们在3D打印机下寻找自己已经打好的戒指，取走戒指，结束了愉快而又充实的课程。（教务处 法学院胡宜松）