本学期，我有幸被选入文科试验班，把“文化创意”作为自己的第二专业。热爱文学的我曾经把艺术、文学看成是那种崇高而超拔的事业，以为文艺是一件离日常很远、离我很远的事。但是，当我经过在文创试验班的一学期的学习之后，发现其实艺术就在我的身边，即通过“行万里路”的实操同样可以进入艺术和文化那迷人的领域。
创新创业课程“新媒体与文化创意”是与我们的文化艺术实践结合最紧密的一门课，老师常常在课程群里转发一些前沿的与课程有关的资讯，同时我们也在运营着一个属于我们的公众号“零壹lab”，进行数字人文领域的探索。老师在课堂上会讲有关新媒体的运用和现实生活中的处理方法等理论性绛强的知识，也会结合时下关注度较高的话题进行案例分析，比如之前我们就在课堂上分析了《鬼灯的冷彻》这样一部动漫，并且关注了其内部的漫画转动漫的分镜设计等。此外，古代文学课上老师常常提到的“诗意的生活”也为艺术的学习与创作提供了素材。
还有就是各种“看展”。老师们曾经带领我们走出课堂，前往上海当代艺术博物馆等地进行考察，艺术和文化不再是书本上的符号，而是在现实中被“实体化”了。在龙美术馆我看到了古代文学老师心心念念的《功甫帖》，在上海展览馆的蓬皮杜大展感受了杜尚超越叛逆的车轮，在常熟考察之旅中看到了米芾的三绝碑。
看了许多大师的作品，我对于艺术的感悟也更加生动，便产生了尝试的欲望。
在艺术创作的过程中，我发现比单向的吸收更有趣的是释放，艺术创作较学习而言更加充满活力也更加令人激动，在2016年10月16日，我的四件gif作品有幸入选上海国际艺术节特邀大展“转媒体艺术展——白日梦想家”的转媒体展，而这次创作参展经历也是艺术理论在现实生活中的呈现。起初，陈静老师将这个转媒体展的作品征集推送发到我们课程群里，并鼓励我们参加，我在投稿得到回应后便与老师开始了讨论。老师将我比较偏感性的思维进行整理，并且发散，将最开始的一件作品向外延伸到四件，成为一个系列，是十分有趣的一个经历。
通过和老师的思维碰撞，很多抽象的概念和以往看展的经历都活了起来，都变成了参考学习的对象，艺术和文化不再那么高不可攀，而是我那“在路上”的青春须臾不会分离的馈赠。（2015级文学院本科生 屈伸）