11月30日上午九点，陈骏校长走进仙2-403教室，与2016级匡院及计算机拔尖班的同学一起听范红军老师讲解微积分。范红军老师从黎曼积分的优点和缺陷讲起，对黎曼积分的满足条件进行推广，由简单到复杂举例说明广义积分的概念和应用，逐步引导同学们参与讨论，课堂气氛热烈，下课时同学们仍意犹未尽。课后陈校长为范老师的课堂教学效果点赞，也希望同学们以后能多举手多问问题，不要怕问倒老师。陈校长结合自己当年数学课上的感受，提醒同学们要学习数学思维而不是仅仅记忆公式，希望同学们能够打下扎实的数学基础，对以后的发展很有帮助。
（陈校长在微积分I课堂）
紧接着陈校长听了邱检生老师给2015级地科同学开设的《火成岩石学》课程，邱老师在课堂上介绍了火成岩的产状、分布及成矿关系，并通过图片帮助同学们理解多种典型火成岩构造。课程结束后陈校长表示邱老师准备的非常充分，告诉同学们不要小看老师的付出，很多课堂上的资料都是老师们辛苦积累并不断更新总结所得，现在的课堂图文并茂比自己当年学习时更容易理解，并希望同学们能把知识学好、学活并与教师积极开展互动。最后陈校长与同学们分享了自己作为评估专家在中山大学、北京大学评估时对两所学校课堂秩序的见闻和感受，希望同学们能把良好的课堂秩序保持下去。
（陈校长在火成岩石学课堂）
陈骏校长在与同学们的交流中还提到了南京大学目前正在进行的“十百千”优质课程建设，即建设十门量级具有国家影响的课程、百门量级具有国内影响的课程和千门量级南大优质课程。目前全校优质课程建设第一阶段已有69门课程申报，现已进入校外盲审、校内外公开课听课阶段，南大优质课程认定的基本原则是：学生欢迎、同行认可、校友满意。优质课程的建设离不开广大师生的参与，所以必须发挥院系及广大教师的积极性和主动性，踏踏实实推进本科教学改革，提高人才培养质量。（教务处 周航）