2012年，我校凭借在人才培养方面坚持不懈改革创新并取得了一系列突出成绩，荣膺“江苏省教学工作先进高校”称号。“三三制”本科教学改革进入关键阶段，从这一年起，在校本科生全部纳入“三三制”培养体系中。改革举措全面推开，改革力度显著加大，改革成效主要体现在以下方面：
一、充实完善本科人才培养金字塔体系。我校在全面实施“三三制”人才培养方案以及教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”之外，深入探索人才分类培养机制改革。今年相继启动实施了教育部“卓越工程师教育培养计划”（3项）、“卓越法律人才教育培养计划”（2项）和“卓越医生教育培养计划”（1项），力争在文理工医各个领域深入进行人才培养模式改革的试点和创新。2012年10月，教育部专家检查组总体评价我校“拔尖计划”“政策措施稳妥有力，工作成效比较突出，实现了改革阶段性目标。”
二、全面拓展重大教学项目。2012年我校启动建设教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，我校3个专业启动实施专业综合改革试点项目、7个基地获批为国家大学生校外实践教育基地；新增国家级实验教学示范中心1个；立项建设大学生创新创业训练计划项目200个；入选“十二五”国家级规划教材18部（套），共计41册。此外，我校今年共有10个专业类和10个专业顺利入选江苏省“十二五”重点专业（类）；7个院系共计8个项目顺利通过2012年度国家基础科学人才培养基金项目立项，至此，我校获此基金总额位居全国第一。
三、深入推进本科课程体系改革。一方面，进一步完善“三层次批判性思维训练课程体系”建设，给予本科生全方位、多层次的思维训练和能力培养。目前全校在建通识教育课程94门、新生研讨课167门、高年级研讨课119门；教改课程总数相较改革第一年增长了4倍。2012年，学校实现了“每位一年级本科生均有机会修读一门新生研讨课”的目标。另一方面，在专业课程体系改革方面，学校广泛开展“本科人才培养方案国际化比较研究”项目，取得阶段性成果。2012年，全校涉及本科生培养的28个院系比较了近80所国际一流高校的本科人才培养体系，在形成较为系统的研究报告基础上，修订完善自身的人才培养方案，并将于2013级本科生起执行。
四、着力提升教师教学能力与水平。2012年，我校教学发展中心入选首批国家级教师教学发展示范中心。在此新平台之上，全校在教师培训、教学评估、教学研究、教学资源共享等方面多管齐下，切实提升教师教学水平。2012年度全校本科教育工作会议也明确将教师教学发展作为明年“三三制”教学改革推进的主要任务。
五、深化改革教学考核与激励机制。2012年，全校相继出台了《南京大学教师本科教学工作考核条例》、《南京大学领导干部本科生课堂听课管理办法》和《南京大学关于加强本科教学工作及推进教师队伍建设的若干意见》等文件，旨在进一步提升教师的教学荣誉感和积极性，促使各级领导关注本科教学及教师教学水平提升，并鼓励开展教师教学队伍改革试点，建立一支能将主要精力投入本科教学的优秀教师队伍。今年，学校还增设了高额奖教金——“赵世良讲座教授”项目，激励广大教师积极投身一线本科教学。
六、顺利启动学分制收费管理改革。为了进一步满足“三三制”教学改革的需求，学校今年出台了《南京大学全日制本科生学分制收费管理暂行办法》，面向2012级及以后的本科生实行按学分收费。今后，本科生的学费由专业学费和课程学分学费两部分组成。在学生每学年第一学期开学报到时，学校按照一定标准预收该学年的学费，在该学年结束时按实结算。
七、创新构建具有南大特色的人才选拔机制。为了进一步拓宽工作思路，选拔优质生源，学校今年顺利完成首届匡亚明实验班招生工作，学校考试中心与校招生办、匡亚明学院、苏州中学密切合作，最终为学校选拔了18位综合素质高、发展潜力大的优秀中学生。
八、全面培养学生创新创业精神与实践能力。全校初步构建了就业创业课程、创业讲座、创业训练和创业实践“四位一体”的创业教育模式，其中，学校层面的就业创业课程总数已达42门。今年，我校本科生在20余项国内外高水平学科竞赛中屡获佳绩；物理学院两名高年级本科生在Nature系列期刊发表论文。
九、加强营造良好育人环境与氛围。2012年，我校文化艺术中心获教育部、财政部支持，启动建设全国同类机构中首家“艺术教学实验室”；我校学生的三部作品获得“江苏省第二届‘阳光校园’DV大赛”特等奖。今年，我校田径队和女子排球队代表江苏省参加“第九届全国大学运动会”，获得田径比赛4金2银和女子排球铜牌的佳绩，我校还获得全国第九届大学生运动会“校长杯”（备注：“校长杯”评选内容由参评高校的运动员比赛成绩、参加本届大运会科学论文报告会高校的教师获奖成绩和参评高校体育工作自我评估三部分组成）。
十、强化推动优质教育资源辐射与共享。2012年，我校新增教育部精品视频公开课项目2个，迄今已有4门课程入选。我校作为仙林大学联盟联合暑期学校项目的牵头高校，成功举办了2012绿色暑期学校活动，面向包括我校在内的仙林大学城5所高校学生，推出一批以绿色和环保为主题的暑期特色课程、名家讲座和联合社会实践项目，积极打造优质教育资源的区域共享平台。此外，我校于今年和东南大学、南京师范大学签署了建设继续教育立交桥、实践学分银行制度的合作协议，共同建设优质继续教育资源，探索校际资源共享、课程互选及学分互认。我校网络教育学院于110周年校庆之际，推出“南京大学110周年免费终生学习卡”，广泛开展资源共享工作。今年，我校再次入选“十大热门现代远程教育试点高校”排行榜。