为全面落实“奋进行动”，探索跨平台、跨专业、跨学科实践教学新路径新模式，拓展校内外实践教学时空，进一步提升学生跨领域知识技术的融会贯通能力，以及综合运用知识技术解决复杂问题或系统问题的跨界创新能力，支撑本科交叉复合类人才培养，现开展首批南京大学“本科实践教学联合创新实验室”建设申报工作。
本通知所称的本科实践教学联合创新实验室（以下简称“联合实验室”）旨在鼓励各学院与教学单位以构建实践育人共同体为牵引，以项目、赛事、课程、专业、学科等多层次多类型交叉融合为纽带，以跨界合作育人为导向，或通过横向强化校内不同学科专业、教科研平台间的联动协作，或通过纵向深化与国内外顶尖企业、科研院所等多元主体间的互动合作，又或两者兼而有之地构筑起形态特征多样化的实践教学联合创新平台。
一、建设目标
一是创新优质科研资源、行业企业资源转化为实践育人资源及优势的方法路径，完善“科教企”多元协同育人机制，建立功能更强、作用更优、内涵更丰富的资源共享体系和服务支持体系，稳步提升实践育人效能；二是构建实践教学场景丰富、交叉创新活力澎湃、联动协作机制畅通、资源整合转换高效的跨界合作育人先行示范区；三是加快数智技术赋能实践教育教学，试点施行个性化、精准化、虚仿化的实践教学模式，以点带面地推动实践教育数字化、智能化创新发展。
二、申报条件
以各学院或实验教学中心为单位进行申报，合作单位可以为其他学院、实验教学中心、校外科研院所、知名企业、机构等，每个联合实验室总参与单位不超过5个。
三、申报要求
(一)学科交叉优势强。鼓励各学院集中多学科优势，面向学科交叉前沿，开展以成果产出为导向的实践教学综合改革与学生学习评价改革。鼓励已有交叉实验班、双学士学位复合型人才培养项目等建设基础的学院积极申报。
(二)指导教师团队优。组建由高水平多学科教授负责，一流科研院所、行业龙头企业、重量级行业协会等多方力量补充，年龄、知识、能力结构合理的联合实践教学团队，在课程教学、实习实践、论坛讲座、学科竞赛等方面实现深度协同。
(三)共享基础资源好。通过建立资源共享机制和风险共担机制，充分共享仪器设备、实验场地和科研数据等资源，注重教学科研资源“互融互通”，形成教学实验、实习实践与科技创新一体化的实践育人平台。
四、申报类型
根据联合实验室建设任务目标及其对功能性、灵活性的需求不同，可以将联合实验室大致分为以下三大类：
（一）交叉复合型。侧重于基于各学院和教学单位内部或相互间教科研平台的交叉合作，统筹协调并有效分配经费、人员、设备等资源，实现不同平台间的体系贯通和资源共享，突破传统实践教学场域限制，提升实践教学资源集约利用、复合利用效能。
（二）科教融汇型。侧重于基于校内优质科研平台、大型仪器平台以及校外科研院所彼此间的开放互通、多元互联，将前沿科技创新成果设计成特色性的教学实验、实习实践、科学考察等，为学生提供接触最前沿的科研动态与科研实训的机会。
（三）产教融合型。侧重于基于与国内外一流企业紧密合作，将行业前沿的技术成果、企业培训或生产的真实案例等，经过凝练、派生后，再融入实践教学设计,强化学生基于产业真实环境的实践创新能力培养。
五、项目支持
项目建设期为一年，每个联合实验室的支持经费原则上为8-15万元。项目经费可用于实验室建设、实验项目开展以及小型设备购置和维护等相关支出，不能用于购置大型设备、科研设备等。
六、时间安排
请牵头学院、单位填写《南京大学“本科实践教学联合创新实验室”立项申报书》。各申报单位于11月8日下班前报送相关材料纸质版一式二份至行政北楼407，电子版发送至yfzhu@nju.edu.cn。
联系人：本科生院 朱一方，89682303。
附件：南京大学”本科实践教学联合创新实验室“立项申请书.docx
本科生院
2024年10月28日