【坚持“四个面向”，奔赴到祖国最需要的地方去】
为加强拔尖创新人才自主培养，深入推进教育、科技、人才“三位一体”战略，学校将加强与中国科学院、中国工程院、中国社会科学院等科研院所在人才培养上的深入合作，开展南京大学本科生赴科研院所、重点实验室研修项目（“奔赴计划”），引导学生坚持四个面向，立志科学报国，不惧挑战，勇于攀登科学高峰。
各院系联合校内外重点实验室、重点研究基地、关键核心技术攻关平台等重大科研院所、平台，设立本科生研修项目，以“项目”为载体，打造有组织的跨学科的科教融合育人共同体，让优秀拔尖学生奔赴到祖国最需要的地方去，引导学生聚焦关键领域、关键核心技术，以科学前沿和国家重大科研任务为牵引，给予学生全面严谨细致的科研训练，鼓励学生探索、发现，勇于开拓创新，充分培育、发挥学生的创新力，提升学生参与科学研究工作的各方面综合素养和能力。同时，通过双导师制，让战略科学家与怀揣科研梦想的青年学子在一起学习、科研、工作，通过言传身教以身作则开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生树立立志科学报国的远大理想，培养又红又专的未来科学家。
近期，本科生院将发布系列项目招募令，面向全校本科生开放申请。希望对科研有浓厚兴趣、基础扎实、综合能力强的本科生关注并积极参与，亲身经历和感受真正的科学前沿研究，以及科学家们在科研过程中的创新精神和干事创业精神。
项目一：中国马克思主义与人类文明新形态研究
1.项目简介
（1）本项目通过与中共中央党史和文献研究院下设的第四研究部和信息资料馆等单位展开研修合作，旨在提升学生对马克思主义历史、经典与思想的理论水平和研究能力，培养学生对马克思主义中国化最新成果的宣传和普及能力，增强学生在中国式现代化道路上建设中华民族现代文明、不断丰富和发展人类文明新形态的自信与动力。
（2）项目研修主题涵盖三个版块，包括：党的十八大以来马克思主义经典著作研究新进展、国外习近平文化思想研究动态、列宁的哲学探索及其时代意义。通过研修单位的合作导师与文献资源，指导学生关注马克思主义经典著作和时代意义研究的前沿动态，追踪国外舆论和学界对马克思主义中国化时代化的反馈并展开分析。在新中国成立75周年、列宁逝世100周年之际，在理论和实践层面推动中国马克思主义与人类文明新形态的研究。
2、项目安排
| 主要安排 | 时间 |
准备阶段： 集中指导+个别辅导 | （1）集中授课/讲座：举办马克思主义研究和教学的研讨会及讲座 | 5-6月 |
（2）小范围研讨：按项目主题分组配备指导教师、确定研究内容和框架 | 6-7月 | |
（3）个别指导：导师个别指导及分配研究任务、推荐阅读书单 | 6-7月 | |
运行阶段： | （1）进实验室/研究基地：进驻研究机构并参与科研活动 | 8月 |
（2）专题讲座：组织中共中央党史和文献研究院专家进行专题讲座 | 8月 | |
（3）小组讨论：分组讨论推进研究成果产出 | 8-9月 |
3、遴选要求
（1）专业要求：哲学系、马克思主义学院、外国语学院等专业学生优先。
（2）知识、技能等基础要求：对马克思主义基本理论和文献、习近平文化思想、中华优秀传统文化等专业知识有较扎实的研究基础，有较佳的文字和口头表达能力，较好团队合作精神。具备一门或多门较好的外语阅读能力（英语、俄语、德语等）。能保证时间、精力投入，根据项目要求积极参加研修、撰写论文、参与实践。
4、考核方式
学生需参与项目全过程，完成相关主题的研究论文或报告一篇。学生也需积极参加与本项目相关的后续理论宣传等实践活动。考核权重包括研修参与、报告质量、实践活动参与等。
5、报名方式
请于6月7日前发送个人简历（学院+姓名+学号命名）及联系方式至辛老师邮箱yingqing1995@126.com。
项目二：宜居星球演化与物质循环
1.项目简介
（1）了解行星如何从星云中形成，如何分异形成行星核心和地壳，研究地质活动(火山活动、板块运动等)对行星内部和表层环境的影响，分析地壳和地幔的成分和结构，了解它们如何影响行星的地质和化学环境，分析大气层的成分、厚度、温度和气压如何影响行星气候和居住条件。
（2）月球研究进展和嫦娥探月计划介绍。了解月球起源和演化时间，熟悉月岩年代学测试等方法，了解月球内部结构和磁场演化，研究月球表面地质活动规律；熟悉中国嫦娥探月计划发展的历史和规划，了解不同阶段探月的任务和进展，熟悉在嫦娥计划支持下我国关于月球地质研究的最新进展。
（3）地球关键物质循环过程及对其宜居性的影响。了解地球碳循环、水循环、磷循环、微量金属元素循环等生物地球化学过程，评估其在地表环境演化过程中扮演的重要作用，了解地球宜居性演化的基本进程和规律，大气和海洋的氧化历程和生物-环境协同演化机制，熟悉当今地球系统和全球变化的基本形势，掌握重建地质历史时期地球气候和环境变化的基本方法(同位素数据记录和地球系统模拟)。
2、项目安排
| 主要安排 | 时间 |
准备阶段： 集中指导+个别辅导 | （1）集中授课/讲座：（主要内容） 月球研究进展；嫦娥探月计划介绍；关键物质循环的金属同位素示踪技术；天体化学； | 6月 |
（2）小范围研讨： 嫦娥5号取得的重要成果；嫦娥6号的科学目标；嫦娥7号的重要意义；地球关键物质循环与地外探测示踪技术； | 6月 | |
（3）个别指导： 根据学生自己的兴趣和偏好进行单独指导 | 6月 | |
阅读书单/论文阅读等 | 6月 | |
实验准备： 熟悉仪器设备的工作原理 | 7月 | |
运行阶段： | （1）进实验室/研究基地 去中科院地质与地球物理研究所、广州地球化学研究所观摩 | 7月-8月 |
（2）专题讲座 | 7月 | |
（3）小组讨论 | 8月 | |
（4）野外实习/科考 | 8月 | |
··· |
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3、遴选要求
（1）专业要求：面向全校所有专业背景的本科生，以地质学、环境学、天文学等相关专业优先。
（2）知识、技能等基础要求：
要求有熟练的文字与口头表达能力，有团队合作精神，能有较好的人际沟通能力，对地球系统科学、天体和地球化学等基础理论有一定的掌握，具有一定的地球化学实验能力和经验，能有较好的自我学习能力。
4、考核方式
综合考虑参与度、科研精神、科研能力、科研成果等。通过奔赴计划，分小组进行讨论然后汇报答辩，根据学生参与情况和成果给学生打分。考核方式多元化，包括参与度（20%）、研究报告质量（40%）、项目答辩情况（40%）等方面。
5、报名方式
请于6月15日前发送个人简历（学院+姓名+学号命名）及联系方式至邮箱zx2022@nju.edu.cn ，其他相关问题可咨询王老师， twang0630@nju.edu.cn。
项目三：宇宙奥秘：国家天文台探索之旅
1.项目简介
探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。宇宙是一个神秘而广阔的领域，充满了无限的未知和可能性。从古至今，人类对星空的好奇从未减退，探索宇宙的奥秘一直是科学发展的重要驱动力。本项目旨在激发大学生的探索精神，通过实践活动深入研究宇宙的奥秘，增进对天文学领域的理解和认识。
2、项目安排
实施时间：预计2024年7月，6月下旬确定具体行程
项目主要内容：
（1）专业讲座：邀请专家进行系列讲座，涵盖天文学基础知识、恒星物理、星系演化和宇宙学等。
（2）观测实践：组织学生前往兴隆观测基地进行实际观测，夜间分组到2.16米、LAMOST、60厘米等各望远镜处学习使用专业望远镜和观测设备。
（3）数据处理与分析：教授学生通过望远镜或网络获取天文观测数据，使用专业软件进行图像处理和数据分析，得到可用于论文发表的数据处理结果。
（4）科研训练（仅面向天文与空间科学学院本科生）：学生在教师指导下，选择一个具体的天文学问题进行研究，如FAST深度检测重复快速射电暴、基于LAMOST的化学丰度特殊恒星研究等。
3、遴选要求
（1）专业要求：面向全校本科生，天文学、空间科学与技术、行星科学、物理学等相关专业优先。
（2）知识、技能等基础要求：具有良好的数学、物理学基础，能熟练应用计算机技术完成程序设计和编程，掌握一定的天文学基本理论、基本知识、基本技能和方法，具备团队合作及沟通能力。
（3）其他要求：因在外住宿，需强化安全意识，并服从统一安排。
4、考核方式
本项目安排1个学分，要求学生全程参加所有项目活动，并积极承担小组任务和公共服务。考核综合考虑学生的学习成果、参与度、创新能力以及团队合作精神，包括参与度（30%）、观测日志（20%）、项目报告及结项答辩（50%）等方面。
5、报名方式
请于6月7日前填写在线报名表，表格地址：https://docs.qq.com/form/page/DQ01FV2NoYnNYQUxO
南京大学本科生院
2024年5月28日