人才培养目标
围绕立德树人根本任务，落实“奋进行动”方案，推动构建南京大学新时代高水平创新人才培养体系，深化体育教育改革，促进学生全面发展，使学生具备健康体魄、高尚品格、广博学识、创新精神、全球视野与持久竞争力。
公共体育课的要求
公共体育课属于必修课程，共计 4 学分，根据 2025 版人才培养案，自 2025 级起，学生 1、2 年级每学期须修读一门且限选 1 门体育课 （0.75 学分/学期），3、4 年级须每学年修读一次体质健康测试课，测试通过后获得相应学分（0.5 学分/学年）。在规定时间内没有选课和补选，由此造成的后果由学生自己承担。未经选中的 课程无法获得修读资格和成绩。体育课前四次修读均属于首次修读，不受体育课程项目限制，第五次开始视为重修。鼓楼、仙林、苏州校区学生切勿跨校区选修体育课程。
体育课程体系及修读要求
实施基于“每生一俱乐部”的模块化体育课程改革，并逐步推行“个 性化”分层教学。
1.学生根据自己的兴趣爱好及特长选择每学期的体育课程，部分课 程学员需经过分层选拔，进入不同层次的班级进行学习以完成相应的修 读目标。体育课程以综合结果性评价、过程性评价以及增值性评价给予综合评定。
2.学生每学期除修完体育专项课堂之外，需根据《阳光体育锻炼实施办法》完成每学期阳光体育锻炼的修读要求。新生入学后第一学期需在线学习《大学生体质健康促进》慕课，作为线下实践课的补充，具体开课时间及要求由鼓楼校区体育任课教师另行通知。
3.体育课程考核评定组成：专项课堂40%+阳光体育锻炼20%+基本 身体素质30%+平时成绩10%。
注：具体上课要求请仔细查看第五条“体育教学管理要求”。基本身体素质包括：国家体质健康测试（第一学期）、2400 米+引体向上/ 仰卧起坐（第二学期）。其他有关文件或材料与本方案不一致的，以开课后任课教师通知为准。
体质健康测试要求
毕业时，学生应通过《国家学生体质健康标准》的合格测试。体 测成绩每个学生每学年评定一次（四年——四次测试成绩）。学生毕业 时的成绩和等级，按毕业当年（大四）学年总分的 50%与其他学年总分 平均得分的 50%之和进行评定。（详见《南京大学学生体质健康测试实 施办法》）
大三、大四前一年体测不合格者（低于 50 分），需参加课外体 质帮扶班以及在线学习《大学生体质健康促进》慕课，否则不予参加当 年体测（名单另行通知）。
体育教学管理要求
每学期第一次体育课时，学生根据体育部公布的体育课程场地安 排，到规定地点上课（体育课基本都是线下进行；如线上进行，则根据 课程备注要求参加）。
学生上体育课，必须穿运动服及运动鞋。
学生参加体育课教学，必须遵守《体育课程安全管理制度》，教 师会在上课时给同学们具体讲解。
选课时凡标注男、女性别的课程，不允许跨性别选课；无标注的 课程，男女生都可以选择。
部分体育课程需要学生自备器材和服装。
体育课无故缺课（旷课）达到四次者，则课程考核不及格，不予补考，须申请重修。
因病或其他特殊原因不能参加考试的学生，须于考试前向所在学 院递交缓考申请，学院审核、签署意见报本科生院教学运行服务中心审 批同意后，可缓考；考前未递交缓考申请或缓考申请未被批准的学生， 擅自不参加考试，按旷考处理。
凡残疾或患有器质性心血管病（先天性心脏病、风湿性心脏病、 心肌炎）、高血压、结核病、支气管扩张、哮喘、急慢性肝炎、急慢性 肾炎、气胸、精神病、癫痫等不适合剧烈运动的学生，必须选修保健课， 可申请免于体质健康测试。不按照要求者，一切后果自负。
患有严重伤病、手术恢复期而不能参加正常体育课学习的学生， 须在第一次上课时与任课教师联系说明情况，持医学检查报告（校级以 上医院）、病历本和医院证明（三种材料缺一不可）到上课现场办理上 保健课手续。保健课转班须在选课结束后二周内现场办理，转班者需要 提交原班级授课教师提供的考勤证明。保健班学生体育成绩合格者统一 按60分登记。
本学期体育保健课程：
鼓楼校区：时间是周二中午12：30，地点在吕志和健身房，任课教师陈思远。
请保健班同学按时按地点办理和上课。
10.如有体育课事项咨询，请联系体育部教务刘老师，仙林校区方肇周体育馆154 室（鼓楼校区逸夫馆 602 室），咨询邮箱：lym2111@sina.com，电话 89682302、83592302。
体育部