本课程最主要的特色
建设目标、步骤、课程资源上网计划等

※ 本课程最主要的特色


1.教学思想新。紧跟科技发展,浓缩传统“八大技术”,加强基础训练,着重能力培养,激发创新精神的教学改革总思路,得到全国理科(物理) 基地会议代表的很好评价。

2.率先提出建“系列性实验”的思路。 组建“材料制备与研究、极端物理实验条件的获取与应用、重要 物理效应与应用、数据获取与处理”四大系列实验,国内同行给予充分肯定,别的院校正部分借鉴。

3.我校独创性实验项目多,很多来访者认为国内最多。有些己被其它院校移植。我校“近物实验”的特色非常明显。

4.近年开设的新实验多,要求高,有些是当前研究热点,如
“电磁波吸收(隐身)材料的制备与测量”
“磁电阻材料与器件研制”等,广受同行赞扬。

5.我校自行研制的教学仪器种类多,技术含量高,适用性强,国内同行公认。

6.教材建设走在同行前列。 已形成印刷教材、电子光盘、网络教程、教学FTP服务器等有相当水平、较现代的教材体系。

7.在同行中有较大影响,多所院校要求派副教授职称的教师来进修。

8.总体水平全国领先。



 
※ 建设目标、步骤、课程资源上网计划等

1.在本课程的建设中“与时俱进”,不断改进我们的教学思想。

2.在教材建设方面,我们申请的教育部高教出版社精品立体教材项目,已通过学校评审,正接受教育部的评审。我们现在教材立体化工作已取得一定进展(如前述),下一步的目标是进一步完善,提高水平,争取在高教出版社出版。

3.进一步建设网络化近代物理实验教学辅助手段。争取有关部门的支持,教学服务器对外开放,扩大我校影响,服务社会。

4.实验室和实验设备建设是实验性课程建设的重要方面,近期目标是:
  ①在全国率先建液氦温区教学实验室。
  ②在国内率先在“近代物理实验”课中开设毫米波实验。
  ③近两年内再开设我校独创性实验5~6个。

5.第一批成为国家级实验示范中心。



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